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  • 6分雅思考試是不是很難

    雅思7分難不難考其實(shí)要根據(jù)考生自身的能力來判斷的,有些人的英語基礎(chǔ)本身比較好,而且自學(xué)能力也比較強(qiáng),那么想要拿到雅思7分并不會(huì)那么難。下面是關(guān)于雅思考試的相關(guān)內(nèi)容,大家可以作為了解。 雅思7分已經(jīng)是中等偏上的水平。如果你能達(dá)到雅思7分,你就可以隨意申請(qǐng)國外大學(xué),即使是排名前50的大學(xué)。 那么雅思7分難不難考?其實(shí)這也是根據(jù)考生自身的能力來判斷的,有些人的英語基礎(chǔ)本身比較好,而且自學(xué)能力也比較強(qiáng),那么想要拿到雅思7分并不會(huì)那么難。 但對(duì)于一些考生來說,如果英語基礎(chǔ)本身就特別薄弱,學(xué)習(xí)能力也不是特別強(qiáng),想要拿到雅思7分就應(yīng)該更加努力。 但無論如何,想要拿到雅思7分就必須先通過詞匯關(guān)才行,雅思7分

  • 想去外企,BEC和雅思考哪個(gè)比較好?

    出現(xiàn)了雅思成績(jī)要求,而且要求雅思成績(jī)的崗位比重在大幅上升,且要求不低。 ▼ 其實(shí)很好理解,畢竟像海關(guān),海事,外經(jīng)貿(mào)等這種涉及外語交流的, 對(duì)英語的要求則更高,更別說外交部,翻譯局的高級(jí)翻譯了。 03、BEC與雅思總結(jié)對(duì)比: 說了這么多,我們?cè)诳偨Y(jié)一下,幫大家理理順。 BEC 主要用于外企,如果你是學(xué)習(xí)英語、商科或外貿(mào)等專業(yè)的學(xué)生,并且已經(jīng)決定好不出國留學(xué),安心就業(yè)的打算,苦于手里沒有什么“像樣的”語言類證書,但是你還想進(jìn)入歐美企業(yè),那就建議考BEC。 雅思 更加強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性,適合打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人報(bào)考。但是,并不是說是想出國就一定要考雅思,不想出國就一定要考BEC!雅思的成績(jī)?cè)诖蟛糠謬叶际钦J(rèn)可的,不管是以后去外企就業(yè)還是繼續(xù)出國深造,都是十分妥當(dāng)?shù)倪x擇。 2024下半年BEC商務(wù)英語證書 免費(fèi)定制,備考規(guī)劃 ↓ 掃描二維碼 ↓ 免費(fèi)定制方案 2024BEC劍橋商務(wù)英語 真題備考資料包匯總 BEC商務(wù)英語 4249個(gè)常用詞組√ 初級(jí)必備詞匯匯總√ 中級(jí)詞匯精選(帶例句)√ 高級(jí)高頻詞匯、詞組和短語搭配√ 商務(wù)寫作100個(gè)金句√ 商務(wù)口語900句√ BEC中高級(jí)考試攻略√ BEC中級(jí)真題及精講√ BEC高級(jí)真題及精講√ 完整清晰資料包 掃碼添加班班免費(fèi)領(lǐng)取↑

    2024-07-20

    BEC 考試熱門 雅思

  • 英語聽力備考需要掌握的幾個(gè)答題技巧

    在做英語聽力題之前一定要提前把聽力選項(xiàng)先過一遍,如果四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)出現(xiàn)在對(duì)話內(nèi)容中,那這一個(gè)選項(xiàng)基本就是答案,如果說三個(gè)選項(xiàng)都出現(xiàn)在對(duì)話內(nèi)容中,那剩下的那一個(gè)很可能就是正確答案。

  • 如何提升初中英語寫作能力

    優(yōu)美生動(dòng)。還有要根據(jù)題目或所給情景寫文章練筆。寫好后對(duì)照范文,找出差距,然后再練習(xí),這對(duì)提高英語作文也很有幫助。 2.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,促進(jìn)寫作 目前英語聽力教材使用的具體做法是:事先提出每節(jié)課的生詞,教師領(lǐng)讀幾遍。排除生詞障礙后,第一遍讓學(xué)生在課后反復(fù)聽課文內(nèi)容,并逐字逐句寫下。每周星期五布置,星期一用課堂時(shí)間,教師將中英該文念一、二遍,讓學(xué)生聽寫,然后教師收上來查閱,加以評(píng)講。通過這種訓(xùn)練,可以提高學(xué)生的聽力水平和表達(dá)能力。 三、教師如何知道學(xué)生英語作文 指導(dǎo)作文對(duì)于學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的提高也是十分重要的。那么什么是指導(dǎo)作文呢?指導(dǎo)作文從其本意上來說,就是教師通過對(duì)學(xué)生英語作文的引導(dǎo)和幫助,讓學(xué)生知道自己

  • bec商務(wù)英語成績(jī)的有效期是多久

    商務(wù)英語證書考試(?BEC)由中英雙方合辦,英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)負(fù)責(zé)命題、閱卷和頒發(fā)證書。??下面是關(guān)于商務(wù)英語證書介紹,大家可以作為了解。 一、商務(wù)英語證書的有效期是多久 通過了商務(wù)英語考試,就可以拿到相應(yīng)的證書,商務(wù)英語證書的有效期為終身有效。 這一系列的考試是一種水平測(cè)試,根據(jù)商務(wù)工作的實(shí)際需要,考查考生在商務(wù)和一般生活環(huán)境下使用英語的聽,說,讀,寫四個(gè)方面的熟練程度,通過考試的人員會(huì)獲得劍橋大學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的證書。 二、如何準(zhǔn)備商務(wù)英語考試 1.口語??谡Z是在bec商務(wù)英語考試中能夠在較短的時(shí)間內(nèi)有所突破的部分。準(zhǔn)備一些關(guān)于生活、學(xué)習(xí)和工作的簡(jiǎn)單的生活對(duì)話,反復(fù)練習(xí)

  • 英語四級(jí)425分需要什么水平

    盡量工整、平時(shí)的時(shí)候有空就看看單詞,查清單詞的意思,注在邊上、平時(shí)在做模擬題的時(shí)候,聽力部分至少要聽3遍,第1遍做題;對(duì)完答案以后,對(duì)照錄音原文聽第2遍;不看原文,聽第3遍、閱讀,在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候,完整地讀完它,做題,不要在乎對(duì)錯(cuò),然后對(duì)照答案,一般都有漢語翻譯,搞懂文章到底說的是什么、合理的規(guī)劃好每個(gè)部分的時(shí)間,不在某一部分停留太長的時(shí)間,導(dǎo)致題目沒有做完,造成失分。 特別提醒:如果大家想要了解更多英語方面知識(shí),或者想要深入學(xué)習(xí)英語的,可以掃以下二維碼,定制滬江網(wǎng)校精品課程,高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 要達(dá)到英語四級(jí)425分的水平,學(xué)生需要具備較為全面的英語能力,包括扎實(shí)的詞匯和語法知識(shí)、良好的聽說讀寫技能以及一定的綜合應(yīng)用能力。通過有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和大量的實(shí)踐,學(xué)生可以逐步提高自己的英語水平,從而在四級(jí)考試中取得滿意的成績(jī)。

  • 國家英語能力等級(jí)考試面向全社會(huì)嗎

    出了挑戰(zhàn),促使教育機(jī)構(gòu)和教育者更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,而非僅僅追求應(yīng)試成績(jī)。這種轉(zhuǎn)變有助于推動(dòng)英語教育向更加科學(xué)、合理的方向發(fā)展,培養(yǎng)出更多具有國際視野和跨文化交流能力的復(fù)合型人才。 4. 增強(qiáng)國家軟實(shí)力 在全球化的今天,英語能力已成為衡量一個(gè)國家軟實(shí)力的重要指標(biāo)之一。國考英語的普及,不僅提升了國民的英語素養(yǎng),也展示了中國對(duì)外開放、積極融入世界的姿態(tài)。這有助于提升中國的國際形象,增強(qiáng)國家的軟實(shí)力和國際影響力。 四、面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策 盡管國考英語在面向全社會(huì)方面取得了顯著成效,但仍面臨一些挑戰(zhàn)。如考試資源的均衡分配、考試難度的合理設(shè)置、考試費(fèi)用的承受能力等。針對(duì)這些問題,建議采取以下對(duì)策:一是加大對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)和弱勢(shì)群體的支持力度,確保他們也能享受到優(yōu)質(zhì)的英語教育資源;二是根據(jù)不同人群的需求和水平,科學(xué)設(shè)置考試難度和等級(jí),讓每個(gè)人都能找到適合自己的考試級(jí)別;三是通過政府補(bǔ)貼、企業(yè)贊助等方式,降低考試費(fèi)用,減輕考生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 總之,國家英語能力等級(jí)考試作為面向全社會(huì)的英語水平測(cè)試體系,其推廣和實(shí)施對(duì)于提升國民英語素養(yǎng)、推動(dòng)英語教育改革、增強(qiáng)國家軟實(shí)力具有重要意義。面對(duì)挑戰(zhàn),我們應(yīng)積極應(yīng)對(duì),不斷完善考試制度,讓更多人受益于這一國家級(jí)別的英語水平測(cè)試。 ? 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專屬督導(dǎo)全程伴學(xué),掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

  • 英語口語學(xué)習(xí)的攻略有哪些

    選擇歐美外教。而且這樣的機(jī)構(gòu)一般會(huì)***提供外教一對(duì)一口語體驗(yàn)課,隨時(shí)可以申請(qǐng)***體驗(yàn)和測(cè)試口語,很方便。 另一個(gè)方法就是模擬對(duì)話,我們可以找出一個(gè)自己感興趣的話題,充分想象你在和一個(gè)人進(jìn)行談?wù)撨@個(gè)話題,你可以分別飾演角色A和B以不同的思維角度進(jìn)行英語語言的阻止。 這樣的練習(xí)方法也是非常有效的,但無論哪種最關(guān)鍵的就是我們一定要堅(jiān)持練習(xí),每天都要練口語,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的,否則在有效的方法也沒用的。 怎么提高英語口語技巧 使用英英詞典的方法 在聽的過程中碰到生詞時(shí),比較好使用英英詞典進(jìn)行查詢。使用英英詞典越早越好。這不僅因?yàn)橛⒂⒃~典給你的詞條解釋是最清晰的(翻譯過的詞條解釋往往會(huì)引起詞義上的誤解),還因?yàn)橥ㄟ^查詢英英詞典。 能夠使你對(duì)英語的把握和感覺更加直接,不需要更多的中英轉(zhuǎn)換。兩者的差別通過查英英詞典就一目了然了。 主題集中學(xué)習(xí)的方法 這個(gè)方法在聽力的過程中非常有效。由于聽力的素材非常寬泛,語音質(zhì)量和詞匯量的差別也很大,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的選材比較困難。 在分級(jí)原則的指導(dǎo)下,我們可以采用主題集中學(xué)習(xí)的方法,將一批自己感興趣的、主題相關(guān)的有聲資料作為聽的對(duì)象,進(jìn)步效果非常明顯。 閱讀促進(jìn)聽力的方法 聽力學(xué)習(xí)進(jìn)行到一定的階段,有時(shí)候,你會(huì)感到進(jìn)步不大。有些地方你怎么聽也聽不明白。這個(gè)時(shí)候可能問題的本身已經(jīng)不在聽的技術(shù)范圍上了。這不僅表明你已經(jīng)進(jìn)步了,而且也是你進(jìn)一步提高的時(shí)間到了。 這個(gè)時(shí)候,可以采用廣泛閱讀的方法進(jìn)行解決??梢蚤喿x和聽力材料相關(guān)的內(nèi)容,也可以將閱讀作為聽力練習(xí)的輔助方法,大量地閱讀小說、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、新聞報(bào)道等自己感興趣的內(nèi)容。閱讀是積累詞匯的最

  • 雅思寫作有什么技巧

    雅思寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是句式多樣性和準(zhǔn)確性,考生在雅思寫作中,比較喜歡用長難句、簡(jiǎn)單句相互搭配的方式進(jìn)行寫作,這個(gè)時(shí)候,如果一味地使用和長難句來描述,會(huì)讓考官在閱讀的過程中感到不適。 一.雅思寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1.是否明確出題意向:如果考生對(duì)考察的中心主題了解有偏差,那么在后續(xù)的寫作過程中,就會(huì)偏離中心思想。 2.連貫性和作文結(jié)構(gòu)層次:這個(gè)方面考察考生本身的邏輯性,和敘述事情、表達(dá)觀點(diǎn)的方法。 3.詞匯儲(chǔ)備量:考察考生是否能準(zhǔn)確用詞。 4.句式多樣性和準(zhǔn)確性:考生在雅思寫作中,比較喜歡用長難句、簡(jiǎn)單句相互搭配的方式進(jìn)行寫作,這個(gè)時(shí)候,如果一味地使用和長難句來描述,不但不能升華整篇文章,反而讓考官在讀的過程中感到不適。 二.雅思作文怎么分配時(shí)間 第一步:審題。時(shí)間不要超過2分鐘,這一步中

  • 48個(gè)國際音標(biāo)記憶口訣

    氣流不受阻礙,是音節(jié)的主要組成部分.英語中有20個(gè)元音. 輔音: 發(fā)音不響亮,是噪音,口腔中氣流受到阻礙,不是音節(jié)的重要組成部分,英語中有28個(gè)輔音. 開音節(jié): 1)輔音+元音+輔音+不發(fā)音e 如:kite cake name bike make take home plane shine 2)輔音+元音 如:he hi go no do be tree three hello 閉音節(jié): 1)輔音+元音+輔音 :sit bed bad bag hot hop let mad map head 2)元音+輔音 如: it is in on up out ant A chicken is in the kitchen. / A horse